کلاس هوش هیجانی – فبک


فبک (P4C – Philosophy for Children) مخفف “فلسفه برای کودکان” است، یک رویکرد آموزشی که هدف آن تقویت تفکر انتقادی، خلاق و مشارکتی در کودکان و نوجوانان است. این برنامه ابتدا در دهه ۱۹۷۰ توسط متیو لیپمن، فیلسوف و استاد دانشگاه آمریکایی، پایهگذاری شد.
در این برنامه، معمولاً یک داستان، تصویر یا مسئله فلسفی به عنوان نقطه شروع استفاده میشود. پس از آن، مربی و مشاور مجموعه نوگلان را تشویق میکند که سوالات خود را مطرح کرده و درباره آنها بحث کنند. در این فرایند، مربی نقش راهنما دارد و تلاش میکند تا کودکان را به تفکر عمیقتر و بررسی دیدگاههای مختلف سوق دهد.
کودکان یاد میگیرند که استدلال کنند، سوالات معنادار بپرسند و پاسخهای خود را با دلایل منطقی پشتیبانی کنند.
کودکان تشویق میشوند تا ایدههای جدید ارائه دهند و به شیوههای متفاوتی درباره مسائل فکر کنند.
بحث و گفتوگو در یک فضای گروهی باعث میشود کودکان یاد بگیرند که به نظرات دیگران گوش دهند و به شیوهای دموکراتیک تعامل کنند.
کودکان یاد میگیرند که استدلالهای خود را بهطور شفاف بیان کنند و با دیگران بهصورت موثر ارتباط برقرار کنند.
آنها از طریق تفکر فلسفی، مفاهیمی مانند عدالت، دوستی، حقیقت و مسئولیت را بهتر درک میکنند.